L’intelligence artificielle est une révolution majeure, mais elle facilite aussi des dérives déjà bien réelles : deepfakes crédibles, manipulation de l’information, vols de données, usurpation d’identité ou chantage en ligne.
Les enfants et adolescents sont des cibles plus faciles car ils manquent souvent de recul, de repères juridiques et techniques, exposent davantage leurs données personnelles et font confiance à des contenus qu’ils perçoivent comme “réels”. De plus le jeune public est en permanence exposé aux réseaux sociaux qui amplifient davantage ces risques. Les préparer et les protéger est devenu indispensable face à une évolution qui ne fera que s’accélérer.
Ateliers de sensibilisation à l’IA à destination des élèves, des enseignants, des parents et du personnel éducatif. On y parle usages concrets, esprit critique, mais aussi impact environnemental du numérique et gestes de sobriété.
• Comprendre ce que fait (et ne fait pas) l’IA
• Développer l’esprit critique face aux contenus générés
• Aborder l’impact écologique du numérique (données, centres de données, usages intensifs)
• Encourager une utilisation raisonnée et responsable des outils d’IA
• Élèves-étudiants
• Enseignants & équipes éducatives
• Parents d’élèves
• Personnel administratif et vie scolaire
Séances d’1h à 2h pour explorer l’IA à travers des exemples concrets, des démonstrations en direct et des échanges sur ses usages : devoirs, réseaux sociaux, orientation…
On aborde aussi l’empreinte écologique du numérique et les bons réflexes pour limiter son impact.
Formations dédiées à l’utilisation de l’IA comme outil d’appui pédagogique : conception de supports, différenciation, accompagnement des élèves… tout en intégrant une réflexion sur la sobriété numérique.
Rencontres ou conférences pour expliquer l’IA, ses enjeux pour les jeunes, ses dérives possibles, et la manière d’accompagner les usages à la maison comme à l’école, sans oublier l’impact énergétique et environnemental du “tout connecté”.
Parler d’IA, c’est aussi parler de l’énergie consommée, des serveurs, de la pollution numérique et des gestes simples pour réduire notre empreinte.
Expliquer aux élèves que chaque requête, chaque image générée ou vidéo vue fait fonctionner des centres de données qui consomment de l’électricité et des ressources.
L’objectif n’est pas de culpabiliser, mais de rendre visible ce qui est souvent invisible.
Montrer qu’on peut utiliser l’IA de manière utile sans en abuser : limiter les usages “gadget”, privilégier des outils adaptés, et adopter des gestes de sobriété.
Intégrer ces questions dans les projets d’EMI, d’éducation à la citoyenneté, de développement durable ou dans les parcours éducatifs, en lien avec les équipes (CPE, vie scolaire, enseignants référents…).
Des interventions modulables selon le niveau, le temps disponible et les projets d’établissement.
Présentation simple de l’IA, démonstrations en direct (chatbots, générateurs d’images, etc.), quiz interactifs et échanges avec le public.
Idéal pour une première sensibilisation ou pour lancer un projet autour du numérique responsable.
Fake news, deepfakes, biais, données personnelles, mais aussi coût environnemental : comprendre les risques pour mieux les anticiper, et donner des repères clairs aux jeunes.
Accompagnement des équipes pour intégrer l’IA dans un projet pédagogique ou un projet d’établissement (séquences disciplinaires, projets interdisciplinaires, semaines thématiques, etc.).
Pour les établissements scolaires, merci d’indiquer le code UAI si possible : cela permet d’identifier rapidement votre structure.